在护理专业的学习道路上，实操技能的培养一直是重中之重。为了激发学生的学习热情，提高学习效率，我校的护理专业引入了班级小组制实操教学模式，并通过技能操作

比赛的形式，让学生在比赛中学习，在合作中成长。

小组制实操教学：团队合作与技能提升

  在小组制实操教学中，我校将学生分成7到8人的小组，每个小组都是一个紧密的学习共同体。小组内成员相互学习、互相帮助，共同解决实操过程中遇到的问题。这种教学

方式不仅增强了学生的团队合作精神和沟通能力，还让学生在实践中不断提升护理技能。

技能操作比赛：以赛促教，以赛促学

  为了检验学生的实操水平，我校定期举办护理技能操作比赛。本次比赛项目包括铺床、无菌技术、口腔、头发和皮肤的清洁护理，以及生命体征的评估和护理（体温、脉搏、

呼吸、血压），静脉输液与输血法，标本采集等。通过比赛，学生们能够发现自己的不足之处，从而更加努力地学习专业知识和提升自己的护理操作技能。同时，比赛也为学生们提供了一个展示自己才华的舞台，激发了他们的学习热情和竞争意识。

  知不足而奋进：比赛后的反思与成长比赛结束后，我们组织学生进行反思和总结。学生们纷纷表示，在比赛中发现了自己在实操技能方面的不足，并表示将在今后的学习中更

加努力，不断提高自己的护理技能。同时，我们也对比赛中表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励他们优秀的表现，并继续保持。

  护理专业实行班级小组制实操教学，并通过技能操作比赛的形式激发同学们的学习热情和提高学习效率。我们相信，在这种教学模式的引领下，我们的学生们一定能够在护理

专业的学习道路上越走越远，成为优秀的护理人才。