为深入贯彻落实省、市关于学生健康成长的工作部署及合肥市促进中小学生健康成长专项机制工作推进会会议精神，合肥当代技工学校积极响应、迅速行动，依据《健全完善“985”工作体系促进中小学生健康成长的实施方案》要求，迅速成立由校长牵头，各部门负责人及班主任共同参与的健康成长工作小组。以“9项教育”、“8项保护”、“5项治理”，推动工作体系与技工校园育人实践全面融合，多维施策、精准发力，积极构建全方位、立体化、常态化的育人守护网络，以务实行动护航学生技能成才与身心健康发展。

01.深耕“9项教育”，夯实思想安全双根基

学校立足技工教育实际，将法治观念、心理健康、交通安全、消防安全、防欺凌、防溺水、职业安全、网络素养、实习规范等纳入重点教育范畴，构建“课程融入+活动深化+实践养成”三维教育模式。严格落实“1530”安全教育机制，利用升旗仪式、主题班会、专题培训等形式，常态化开展安全知识普及与能力培养。定期组织消防疏散、应急救护、防灾避险等安全演练，强化学生安全实操能力，拓展学生义剪实践，培育奉献精神与劳动技能。鼓励学生参与校园安全巡查、文明劝导等志愿服务，在实践中提升责任意识。利用宣传栏、校园网、公众号等平台营造浓厚安全文化氛围，切实让安全意识内化于心、外化于行。

02.精筑“8项保护”，织密全程全域守护网

03.聚力“5项治理”，营造清朗健康好生态

学校坚持内外联动、综合施策，持续优化育人环境。积极协调辖区公安、交通、城管、社区等单位，整治校园周边交通秩序与环境安全；加强校园日常管理，发挥学生组织自我管理作用，规范学生行为习惯。同时，注重公共区域的环境整治与安全管理，营造安全、整洁、有序、文明的技能学习与生活空间。