1、首先，学生要正确认识自我，分析自己的优势和劣势所在，把个人愿望、爱好特长等主观条件与就业政策、用人单位要求等客观条件相结合，确定合适的就业期望值。在求职过程中，也要注意调整心态，成功了不狂妄，遇到挫折不气馁。其次，学生必须注重自身能力的培养与素质的全面提高在校期间大学生应该顺应社会需要来塑造自己，除课程学习之外应该积极参与社会实践活动和从事与专业相关的兼职工作，建立独立生存的自信心，不断创新的进取心和广泛关怀的责任心，以满足用人单位和社会越来越高的要求。
   2、加强对毕业生的就业指导，加强就业技能准备，增强就业竞争实力，对毕业生的就业指导工作应贯穿于整个学生生活，对一年级学生主要侧重于介绍专业与职业的关系及职业对人的要求等方面的知识,对二三年级的学生主要侧重如何塑造和完善自己，建立扎实的基础知识及合理的知识结构等;对四年级学生则侧重在如何根据自己的个性特点努力拓宽知识面、提高能力、增强就业的自主性和对学生进行政策、技巧、心理等方面的指导。
  同时，要教给他们一些具体方法和技巧，像如何写求职信，如何参加面试，如何注意仪表和举止等从素质教育角度，则应提倡开设诸如公共关系学"演讲与口才等课程，以加强学生的语言、思维、应变能力训练。
  3、加快教学改革，不断提高学生的综合竞争力，适应社会需求。目前，许多高校的教学工作与社会的需求还存在着较大的差距学校应该根据社会对人才的实际需要调整专业结构和课程设置，把专业课程设置的纵向深入与横向拓宽统筹起来，并适度、适量地在大学生中开设实践型课程，在教学计划中要大力强化社会实践环节，把社会实践和教育实践纳入到人才培养方案中，不断提高学校和学生适应市场需要的能力。
   4、加强社会实践，社会实践对学生有着很大的促进作用，是学生成功就 业的前提和基础。第一，社会实践是学生拓展自身综合素质的重要途径。学生通 实践不断充实和完善自身知识结构，培养自我教育、自我管理和自我发展的能力，锻炼适应能力和社交能力，从而积累社会阅历和工作经验，社会阅历和工作经 验是职业场中的决定因素。第二，社会实践能帮助学生树立正确的就业观，端正就业态度。学生通过社会实践才能提前了解社会、认知社会中的优胜劣汰，培养 竞争意识，认知自我、准确定位，才能在实践中了解用人单位的需求和要求，端正就业态度。第三，社会实践能培养大学生的创业能力。学生通过创业实践，既能体验创业的艰辛和成功的喜悦，又能健全创业品质，树立正确的创业观。
   5、 政府应与时俱进、深化毕业生就业制度的改革，积极调整就业政策，鼓励自主创业，倡导积极的就业意识和理念，其次，要加强宏观调控，创新就业政策，另外，政府还要重视和加强就业市场和就业法规的建设，促进就业市场规范化，加强对毕业生就业市场的调控和管理力度，畅通就业信息渠道，促进人才充分流动，给毕业生提供一个公平的就业平台。